RT Journal Article
T1 Educación musical en 3D: la integración del sonido binaural y la realidad aumentada en el aula universitaria
A1 Rodríguez-López, Rafael Ángel
K1 Música - Estudio y enseñanza - Innovaciones tecnologías
AB El estudio aborda la integración de sonido binaural y realidad aumentada (RA) en la enseñanza musical universitaria con el objetivo de combinar ambas tecnologías para crear una experiencia educativa tridimensional e inmersiva. Mediante un enfoque de Investigación-Acción, se evaluó la percepción de 332 estudiantes sobre esta propuesta, utilizando dos cuestionarios pretest y postest. Los resultados revelaron una baja familiaridad previa con estas herramientas, pero una alta aceptación tras la experiencia combinada de ambas. A pesar de las limitaciones tecnológicas identificadas, como la incompatibilidad de algunos dispositivos, el estudio concluye que la combinación de sonido binaural y realidad aumentada puede ser un recurso pedagógico innovador en la Educación Musical universitaria.
PB Universidad de Jaén
YR 2024
FD 2024-12-31
LK https://hdl.handle.net/10630/36163
UL https://hdl.handle.net/10630/36163
LA spa
NO Rodríguez López, R. Ángel. (2024). Educación Musical en 3D: la integración del sonido binaural y la realidad aumentada en el aula universitaria. Aula De Encuentro, 26(2), 254-273. https://doi.org/10.17561/ae.v26n2.9155
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026