RT Journal Article
T1 Aprendizaje comprometido-legados transversales en didáctica de las ciencias sociales en inglés
A1 Lechuga-Jiménez, Clotilde
A1 Griffith-Bourn, Mary Margaret
K1 Ciencias sociales - Estudio y enseñanza primaria
AB Este estudio visibiliza el Aprendizaje Comprometido en las aulas del Grado de Educación Primaria con contenidos en Inglés, atendiendo al Patrimonio Cultural del entorno del alumnado, según la UNESCO. Promueve el Legado Transversal en Didáctica de las Ciencias Sociales con el uso de Metodologías de Investigación Visual y entrevistas a mayores y personas cercanas, con el fin de explorar y finalmente analizar necesidades existentes en la comunidad o entrono próximo. Consecuentemente, pretende la participación de la Universidad en temas sociales -localizar y buscar soluciones- dando voz al estudiantado y a la ciudadanía, incidiendo en la internacionalización y legados identitarios.
YR 2022
FD 2022-09-16
LK https://hdl.handle.net/10630/37004
UL https://hdl.handle.net/10630/37004
LA spa
NO ECHNO REVIEW International Technology Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología Ciencia y Sociedad
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 13 abr 2026