RT Journal Article
T1 La política lingüística educativa en torno al catalán desde los titulares de prensa: un análisis léxico-semántico y discursivo
A1 El Founti Zizaoui, Amina
K1 Cataluña - Política educativa
K1 Catalán - En los medios de comunicación social
K1 Catalán - Aspectos políticos
AB El objetivo de este artículo es realizar un análisis léxico-semántico y discursivo de un corpus de trescientos titulares procedentes de prensa digital en los que se caracterizan a través de metáforas bélicas las discrepancias surgidas en Cataluña, la Comunidad Valenciana y las Islas Baleares por la aplicación de políticas lingüísticas educativas que, supuestamente, privilegian al catalán en detrimento del español. En esta investigación se pretendía comprobar, asimismo, si los resultados del análisis del corpus se pueden interrelacionar con cuestiones ideológicas como la jerarquización de lenguas en España y el nacionalismo lingüístico. La conclusión a la que se ha llegado es que se produce una confluencia de intereses políticos, a los que la prensa contribuye, con el objetivo de caracterizar de forma conflictiva las políticas lingüísticas en las comunidades autónomas en las que el catalán es lengua cooficial.
PB Universitat de Barcelona
YR 2021
FD 2021-12-30
LK https://hdl.handle.net/10630/39286
UL https://hdl.handle.net/10630/39286
LA spa
NO El-Founti Zizaoui, Amina. «La política lingüística educativa en torno al catalán desde los titulares de prensa: Un análisis léxico-semántico y discursivo». Anuari de filologia. Estudis de lingüística, 2021, núm. 11, p. 91-105, https://raco.cat/index.php/AFEL/article/view/395790.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 23 ene 2026