RT Journal Article
T1 Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela
A1 Villalobos-Parada, Boris
A1 Carrasco-Aguilar, Claudia
A1 Olavarría, Dayana
A1 Ortiz, Sebastián
A1 López, Verónica
A1 Oyarzún, Denise
A1 Ascorra, Paula
A1 Bilbao, Ángeles
A1 Morales, Macarena
A1 Álvarez, Juan Pablo
K1 Investigación activa en educación
K1 Mediación escolar
K1 Violencia en la escuela
AB La violencia entre pares afecta negativamente la salud mental de los estudiantes. La literatura señala que lasatisfacción con la vida es uno de los factores que puede verse mayormente afectado. No obstante, pueden existirfactores que atenúen estos efectos negativos. La presente investigación indagó en la influencia que tiene el apoyo deprofesores y pares en la escuela sobre la satisfacción con la vida en estudiantes que reportan agresiones de sus pares.El estudio censal incluyó a 5.527 estudiantes de 4° a 8° grado de educación básica de 44 establecimientos municipalesde una comuna de la Región de Valparaíso, Chile. Usando cuestionarios autoaplicados de la encuesta “La Convivenciaen mi Escuela”, cuyos datos se analizaron usando modelos de ecuaciones estructurales, se encontró que el apoyo socialde los profesores tiene un efecto más importante que el de los pares como mediador en la relación inversa entrevictimización entre pares y satisfacción con la vida de los estudiantes. Estos hallazgos son discutidos respecto delpapel mediador de los profesores en la victimización entre pares.
PB Pontificia Universidad Católica de Chile
YR 2016
FD 2016
LK https://hdl.handle.net/10630/41257
UL https://hdl.handle.net/10630/41257
LA spa
NO Villalobos-Parada, B., Carrasco, C., Olavarría, D., Ortiz, S., López, V., Oyarzún, D., Ascorra, P., Ayala, Bilbao, Morales, M., & Álvarez, J. (2016). Victimización de Pares y Satisfacción con la Vida: La Influencia del Apoyo de Profesores y Compañeros de la Escuela Psykhe, 25(2), 1-16 http://dx.doi.org/10.7764/psykhe.25.2.861
NO https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/about
NO FONDECYT 1140960 y Proyecto Basal FB0003 del Programa de Investigación Asociativa de CONICYT
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026