RT Conference Proceedings
T1 Situación de aprendizaje: análisis territorial a través del paisaje y los SIG en el parque natural y geoparque Sierras Subbéticas (provincia de  Córdoba, España).
A1 Menjíbar-Romero, Mario
A1 Martínez-Murillo, Juan Francisco
K1 Innovaciones pedagógicas
K1 Geografía - Congresos
K1 Sierras Subbéticas (Córdoba)
AB Con esta propuesta didáctica se pretende que el alumnado sea capaz deanalizar y comprender el territorio a través del paisaje y técnicas de informacióngeográfica. Para ello, se ha elegido el Parque Natural y Geoparque Sierras Subbéticaspor dos razones: I) proximidad del alumnado al que va destinado y II) por el gran valornatural, cultural e histórico que alberga. El método que se ha utilizado para eldesarrollo de la propuesta es a partir de situaciones de aprendizaje y utilizandometodologías activas (ABP, Flipped Classroom, APS, etc.). Está enfocada al alumnadode tercero de E.S.O y está programada en materia educativa estatal por la Ley Orgánica3/2020 de 29 de diciembre (LOMLOE), el RD 217/2022 y la Instrucción 1/2022 enmateria educativa autonómica (Andalucía).
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/25770
UL https://hdl.handle.net/10630/25770
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026