RT Conference Proceedings
T1 Valoración de un breakout educativo sobre animación lectora para alumnado del Grado en Educación Primaria
A1 Cremades-García, Raúl
A1 Felipe-Morales, Andrea
A1 Rodríguez-Ayllón, Jesús Alejandro
K1 Animación a la lectura
K1 Universidad de Málaga - Grado en Educación primaria
AB Se presenta en esta comunicación un análisis de la percepción de las personas participantes (N=205) en la actividad denominada Laberinto BEAL: breakout para la animación a la lectura, llevada a cabo durante el curso 2020-21 con alumnado del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga (N=151) y de la misma titulación en la Universidad de Granada (N=54), de forma virtual y presencial, respectivamente.
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/23285
UL https://hdl.handle.net/10630/23285
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 28 feb 2026