RT Book, Section
T1 El uso combinado de la Estimulación Asistida del Lenguaje con la herramienta digital EC+ en la intervención logopédica.
A1 Zurita-Díaz, Antonio Javier
A1 Calleja-Reina, Marina
A2 Molero Jurado, María del Mar
A2 Simón Márquez, María del Mar
A2 Gázquez Linares, José Jesús
A2 Martos Martínez, África
A2 Pérez Fuentes, María del Carmen
K1 Tecnología educativa
K1 Logoterapia
K1 Logopedia
K1 Autismo
AB El uso combinado de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha transformado las intervenciones en personas con dificultades comunicativas, particularmente en logopedia y docencia. La CAA facilita la expresión mediante pictogramas y símbolos, mientras que las TIC, como la aplicación EC+, potencian estas intervenciones, mejorando la motivación y las habilidades de interacción. Este enfoque es especialmente útil para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ya que promueve la comunicación en entornos controlados y estructurados, demostrando ser más efectivo que los métodos con pictogramas impresos en papel.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-863-0
YR 2023
FD 2023-11-28
LK https://hdl.handle.net/10630/34916
UL https://hdl.handle.net/10630/34916
LA spa
NO Zurita Díaz, A. J., & Calleja-Reina, M. (2023). El uso combinado de la Estimulación Asistida del Lenguaje con la herramienta digital EC+ en la intervención logopédica. In Innovación Docente e Investigación en Salud: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior. Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-1170-863-0
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DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 27 feb 2026