RT Conference Proceedings
T1 Proyecto de aprendizaje-servicio para la formación inicial del maestro/a de educación infantil desde contextos reales
A1 De-la-Rosa-Moreno, María Lourdes
A1 Madrid-Vivar, Dolores
A1 Mayorga-Fernández, María Josefa
K1 Educación inclusiva - Congresos
AB En este trabajo se presentan los principales elementos de un Proyecto deCoordinación Docente desarrollado en el curso académico 2016/17, en 1º curso delGrado de Maestro/a de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educaciónde la Universidad de Málaga.En él se han unificado principios y prácticas de las asignaturas de “Hacia una escuelainclusiva: modelos y prácticas”, “Organización Escolar en la Educación Infantil” y“Didáctica aplicada a la Educación Infantil”.La finalidad ha sido provocar en el alumnado el conocimiento, a través de laexperiencia de su práctica real, desde una perspectiva multidisciplinar y reflexivapartiendo de los contenidos de las tres disciplinas. Como eje conductor, el aprendizajehan pivotado sobre un Proyecto de Aprendizaje-Servicio a la comunidad, en este caso,la mejora del Patio de Recreo de una Escuela de Infantil de la localidad, procurandoconvertirlo en un patio lúdico y educativo, donde cada una y cada uno de los niñosvea facilitado su derecho al juego.Dicho proyecto ha posibilitado que nuestro alumnado pueda construir una visión delas asignaturas como recursos para dar respuestas a una única realidad, que es a lo quese enfrentarán en su futuro profesional. Igualmente, ha facilitado el aprendizaje apartir de otros tiempos y espacios didácticos más abiertos e integrales, mediante eltrabajo colaborativo de docentes y alumnado y centrando la enseñanza en elaprendizaje.La evaluación del proyecto continúa abierta, aunque en este trabajo ya se aportanalgunas conclusiones.
YR 2018
FD 2018-06-28
LK https://hdl.handle.net/10630/16055
UL https://hdl.handle.net/10630/16055
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026