RT Book, Section T1 La inteligencia artificial en la generación del storytelling de un Máster Universitario y su influencia en la percepción de la imagen de marca y la intención comportamental de los potenciales alumnos. A1 Bermúdez-González, Guillermo José A1 Cabrera-Sánchez, Juan Pedro A1 Maldonado-Canca, Luis K1 Marketing - Estudio y enseñanza superior K1 Innovación educativa AB El storytelling se ha configurado como una herramienta de marketingcada vez más relevante en las estrategias comerciales en el sector servicios en general, y en el ámbito educativo en particular, permitiendo a lasorganizaciones conectar emocionalmente con sus audiencias.En el contexto de la educación superior, donde la competencia es intensa, una narrativa de marca efectiva puede ser crucial para diferenciarse y atraer estudiantes a programa específicos. La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una tecnología disruptiva que puede revolucionar la manera en que se crean y optimizan estas narrativas. Algoritmos como los modelos de lenguaje de CHATGPT-4 de OpenAI pueden producir textos coherentes y creativos que se adaptan a diferentescontextos y audiencias (Herbold et al., 2023; Brown et al., 2020). Lautilización de IA para el storytelling permite la creación de narrativaspersonalizadas que pueden mejorar la relevancia y el impacto emocionaldel contenido (Moncayo, 2024).El presente trabajo, de naturaleza exploratoria, utiliza el modelo SOR(estimulo, organismo, respuesta) para estructurar las variables de la investigación. PB Dykinson YR 2024 FD 2024 LK https://hdl.handle.net/10630/38114 UL https://hdl.handle.net/10630/38114 LA spa NO Bermúdez-González, G., Cabrera-Sánchez, J. P., & Maldonado Canca, L. A. (2024). La inteligencia artificial en la generación de storytelling de un Máster universitario y su influencia en la percepción de la imagen de marca de los potenciales alumnos. In La aplicación de ChatGPT y otras herramientas de inteligencia artificial en el aula universitaria (pp. 270-282). Dykinson. DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga RD 22 ene 2026