RT Book, Whole
T1 Innovación social y escuela inclusiva para el desarrollo sostenible.
A1 García-Aguilera, Francisco José
A1 Leiva-Olivencia, Juan José
K1 Investigación activa en educación
AB La crisis derivada de la pandemia de la COVID-19 ha puesto de relieve la necesidad defortalecer el papel de las personas en un mundo global. Una sociedad que, además, aspira aser una sociedad inclusiva donde la justicia social, económica y medioambiental sea su seña dedistinción. En 2015 inaugurábamos la era del desarrollo sostenible, hoy tras la crisis global,estamos en las puertas del decenio que ha de transformar el mundo que vivimos desde unavisión integral e integrada.En este momento, que la desigualdad no es solo territorial, sino que además es, unadesigualdad económica, de género y generacional, la educación juega un papel crucial paralograr que nadie se quede atrás. Una educación inclusiva que fortalezca los mecanismos delucha contra la vulnerabilidad social y laboral fortaleciendo las capacidades de las personas, nosolo para afrontar los retos del futuro, sino, fundamentalmente para liderar los cambios.Esta necesidad de afrontar la vulnerabilidad social, para lograr la igualdad de oportunidades,ha de realizarse desde una estrategia integral que permita que todas las personas,independientemente de sus características y situaciones, puedan desarrollar todos sustalentos. Una acción que ha de focalizar sus actuaciones en la lucha por la inclusividad laboral,social, cultural y personal. Una sociedad solo puede ser inclusiva cuando todas las personaspueden desarrollar su proyecto de vida en igualdad de oportunidades.
PB Octaedro
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/33551
UL https://hdl.handle.net/10630/33551
LA spa
NO García Aguilera, F.J. & Leiva Olivencia, J.J. (2021). Innovación social y escuela inclusiva para el desarrollo sostenible. Octaedro. ISBN: 9788418819124
NO La editorial no autoriza el acceso a la obra. Posee todos los derechos de reproducción y explotación comercial de la obra.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026