RT Conference Proceedings
T1 Potenciando la ética y el pensamiento crítico en la enseñanza del Derecho del Trabajo a través de la IA: una aproximación activa e innovadora.
A1 Montes Adalid, Gloria María
K1 Derecho laboral - Estudio y enseñanza
K1 Enseñanza - Innovaciones
K1 Inteligencia artificial - Aplicaciones pedagógicas
AB La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) en la docencia universitaria ha generado debate sobre sus efectos en la enseñanza y el aprendizaje. En esta ponencia, exploraremos cómo la integración de la inteligencia artificial (IA) en la enseñanza del Derecho del Trabajo puede potenciar la ética y el pensamiento crítico de los estudiantes. A medida que la IA se convierte en una herramienta omnipresente en nuestra sociedad, su aplicación en la educación jurídica ofrece nuevas oportunidades y desafíos (y, también, genera miedo e incertidumbre en algunos docentes). No obstante, la IA puede ser una oportunidad para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el aula.  Mediante un enfoque docente activo e innovador, examinaremos cómo la IA puede ser utilizada como una herramienta eficaz para promover el desarrollo del pensamiento crítico en los futuros profesionales del Derecho del Trabajo. Además, se presentarán las ventajas, limitaciones y consideraciones éticas que surgen de esta interacción. El objetivo es mostrar cómo la IA puede enriquecer la enseñanza del Derecho del Trabajo, fomentando la formación de profesionales éticos y analíticos en un mundo jurídico cada vez más tecnológico, y si permite la adaptación del alumnado a las exigencias sociales actuales y mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los docentes deben enseñar a sus alumnos a evaluar críticamente la información generada por la IA y a utilizarla de manera responsable, y considerar tanto los beneficios como los riesgos del uso de herramientas como ChatGPT.
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/28241
UL https://hdl.handle.net/10630/28241
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 5 mar 2026