RT Conference Proceedings
T1 Uso de virtualización como apoyo social para el alumno de informática del Grado de Biología
A1 Pastrana-Brincones, José Luis
A1 Garrido-Márquez, Daniel
A1 Del-Campo-Ávila, José
A1 Bañares-España, Elena
A1 Nieto-Caldera, José María
A1 Viguera-Mínguez, Enrique
A1 Thode-Mayoral, Guillermo
K1 Biología - Enseñanza asistida por ordenador
AB El presente trabajo muestra el diseño curricular desarrollado para la implantación efectiva de la asignatura de Informática dentro de la titulación del Grado de Biología en la Universidad de Málaga. Esta asignatura se enmarca en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior. Se trata de una asignatura de carácter interdisciplinar impartida por 3 áreas de conocimiento. Con el objetivo de que el alumno perciba la asignatura como una única entidad se plantea la incorporación de técnicas de educación virtual en un entorno común. Adicionalmente, esto permitirá que el alumno pueda seguirla usando los recursos suministrados, que realice las prácticas y pruebas de conocimiento programadas, y que pueda conocer el estado de su progresión en la asignatura mediante el libro de calificaciones actualizado en tiempo real. Todo esto supone un refuerzo y un apoyo social al trabajo realizado por el alumno y a la organización del mismo por parte de dicho alumno.
PB PALCOGRA
YR 2014
FD 2014-02-10
LK http://hdl.handle.net/10630/7120
UL http://hdl.handle.net/10630/7120
LA spa
NO Noveno Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2014”
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 24 ene 2026