RT Conference Proceedings
T1 Desarrollo de un instrumento para el análisis de libros de texto de ciencia y tecnología desde una perspectiva de género
A1 García-Durán, Desirée
A1 Torres-Blanco, Verónica
A1 Martín-Gámez, Carolina
A1 Fernández-Oliveras, Alicia
K1 Mujeres en la ciencia
K1 Sexismo en los libros de texto - Congresos
AB Se presenta el proceso seguido para el desarrollo de un instrumento para el análisis de libros de texto de áreas científico-tecnológicas desde una perspectiva de género. Para el diseño del instrumento se utilizó un enfoque de investigación cualitativo, centrado en el análisis de contenido para extraer de la literatura las causas de la baja elección de estas materias por parte de las estudiantes. El diseño inicial partió del marco teórico desarrollado y fue depurándose conforme se avanzó en el análisis preliminar de varias unidades de libros de texto. El diseño final del instrumento se obtuvo tras un proceso de validación externa, una vez incorporadas las observaciones de las expertas colaboradoras.
PB Benarroch Benarroch, Alicia
YR 2022
FD 2022-09
LK https://hdl.handle.net/10630/25000
UL https://hdl.handle.net/10630/25000
LA spa
NO García-Durán, Desirée, Torres-Blanco, Verónica, Martín-Gámez, Carolina, Fernández-Oliveras, Alicia. (2022). Desarrollo de un instrumento para el análisis de libros de texto de ciencia y tecnología desde una perspectiva de género. En Benarroch-Benarroch, A., 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales. La enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural (pp. 351-356). Universidad de Granada.
NO Este estudio forma parte del proyecto “Análisis didáctico de unidades de enseñanza y aprendizaje en libros de texto de matemáticas y ciencias desde una perspectiva de género” (PGC2018-094114-A-I00) financiado por Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 13 abr 2026