RT Book, Section
T1 La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)
A1 Enríquez-Aranda, Mercedes
K1 Traducción audiovisual - Estudio y enseñanza superior
AB El proyecto de innovación educativa que el Grupo Permanente de Innovación Educativa en Traducción Audiovisual y Accesible (TAVYA) desarrolla de 2022 a 2024 en la Universidad de Málaga (España) en el marco de la convocatoria competitiva INNOVA22 financiada por la Universidad de Málaga está dedicado a la formación de los estudiantes matriculados en el Grado en Traducción e Interpretación en una traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional. Este trabajo aborda los objetivos perseguidos, la metodología implementada y los resultados previstos.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-866-1
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/37822
UL https://hdl.handle.net/10630/37822
LA spa
NO Enríquez-Aranda, Mercedes (2023): “La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)”, en María del Mar SIMÓN MÁRQUEZ, y otros (comps.): Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior, Madrid, Dykinson, 15-25.
NO La editorial da permiso para depositar en abierto la versión publicada del capítulo de libro.
NO Universidad de Málaga (INNOVA22)
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 5 may 2026