RT Book, Section
T1 La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)
A1 Enríquez-Aranda, Mercedes
K1 Traducción audiovisual - Estudio y enseñanza superior
AB El proyecto de innovación educativa que el Grupo Permanente de Innovación Educativa en Traducción Audiovisual y Accesible (TAVYA) desarrolla de 2022 a 2024 en la Universidad de Málaga (España) en el marco de la convocatoria competitiva INNOVA22 financiada por la Universidad de Málaga está dedicado a la formación de los estudiantes matriculados en el Grado en Traducción e Interpretación en una traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional. Este trabajo aborda los objetivos perseguidos, la metodología implementada y los resultados previstos.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-866-1
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/37822
UL https://hdl.handle.net/10630/37822
LA spa
NO Enríquez-Aranda, Mercedes (2023): “La formación en traducción audiovisual y accesible orientada al ejercicio profesional: de la universidad a la empresa (Proyecto de innovación educativa del GpIE TAVYA)”, en María del Mar SIMÓN MÁRQUEZ, y otros (comps.): Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior, Madrid, Dykinson, 15-25.
NO La editorial da permiso para depositar en abierto la versión publicada del capítulo de libro.
NO Universidad de Málaga (INNOVA22)
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026