RT Conference Proceedings
T1 Propuestas para llevar una gramática operativa al aula de ELE
A1 Robles-Ávila, Sara
K1 Gramática - Estudio y enseñanza
AB En este trabajo reflexionaremos sobre el papel que debe ocupar en la actualidad la enseñanza de la gramática en el aula de ELE a tenor de las últimas tendencias metodológicas y de las teorías lingüísticas más actuales. Por ello, propondremos fórmulas para hacer de la gramática un contenido indispensable y bienvenido en el aula de ele que genere la curiosidad del alumno, que le lleve a la expresión de lo que realmente quiere decir, a gestionar la información y a saber el porqué de los ítems lingüísticos. En suma, hacer una gramática operativa que, con el foco en la forma, permita superar las deficiencias de modelos anteriores y actuales integrándose en secuencias didácticas bien planteadas que den respuesta a las necesidades comunicativas del alumno.
YR 2015
FD 2015-05-19
LK http://hdl.handle.net/10630/9793
UL http://hdl.handle.net/10630/9793
LA spa
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RD 19 ene 2026