RT Journal Article
T1 El proyecto We Act como marco para formar ciudadanos competentes a través del activismo colectivo basado en la investigación
A1 España-Ramos, Enrique
A1 Reis, Pedro
K1 Ciencias - Estudio y enseñanza
AB Se analiza y discute el marco del proyecto “We Act - Promoting Collective Activism on Socio-Scientific Issues- en el que se realizan acciones informadas y negociadas sobre controversias sociocientíficas y socio-ambientales con estudiantes de distintos países, como una oportunidad para 1) lapromoción de un aprendizaje activo basado en la investigación sobre controversias de la vida real; 2) la estimulación de la participación de los estudiantes en la acción colectiva y democrática de resolución de problemas; y 3) el apoyo a las dos primeras áreas con iniciativas que relacionan arte y Web 2.0; 4) el desarrollo de cinco aspectos competenciales del ámbito científico-tecnológico que deberían formarparte del bagaje de cualquier ciudadano/a según los expertos de un estudio Delphi.
PB Revista Enseñanza de las Ciencias
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10630/14538
UL http://hdl.handle.net/10630/14538
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026