RT Book, Whole
T1 ¿Qué queda de mí?
A1 Calderón-Almendros, Ignacio
A1 Gucciardi Heredia, Ángela Susana
A1 Romero Paniagua, Carmen
A1 Rosa Chacón, Alicia
A1 Rosas Padilla, Lorena
A1 Saldaña Lázaro, Isabel
A1 Mas Navarro, Ainhoa
A1 Racero Gil, Melisa
A1 Romero Verdugo, Mª Carmen
A1 Ruiz Blánquez, Ana
A1 Postigo Melgar, Alba
A1 Simón Bravo, Lucía
A1 Ruiz González, Ana María
A1 Utrera Cuesta, Lidia
A1 Vallejo Campo, Marina
A1 Varela Quintero, Andrea
A1 Chaparro Jiménez, Isabel María
A1 Torres Sánchez, Elena
A1 Villodres Díaz, Marina
A1 Ramos González, Paula
A1 Moreno García, Natalia
A1 Villa Zouaher, Fátima
A1 Ramos Ternero, Cristina
A1 Montiel Pardo, Claudia
A1 Pintos Conejo, Amanda del Carmen
A1 Páez Malbrán, Yamila
A1 Villalba Olalla, Mª Jesús
A1 Martín Heredia, Elisabeth
A1 Ruiz Bachiller, Paula
A1 Seoane Rosa, Alba
A1 Rodríguez García, Omara Luna
A1 Rodríguez Ruiz, Lucía
A1 Luque Palomo, María
A1 Martín Benítez, Juan Manuel
A1 Rodríguez Preciados, Graciela
A1 Saúco Palacios, Cristina
A1 Arjona Toledo, Jenifer
A1 Marín Ocón, Melodi
A1 Martín Martín, Sandra
A1 Thakurdas Villalba, Judith María
A1 Muñoz Aguilar, Sonia
A1 Mancera Mostazo, Mirella
A1 Márquez Gálvez, Ana María
A1 García Escalera, Noelia
A1 Gutierrez Vadillo, Cynthia
A1 Martínez Morales, Ana Belén
A1 Fradet, Tom
A1 Gabas, Marine
A1 Moreno Galisteo, Paula
A1 Sánchez Rivera, Alicia
A1 Trillo Lavin, Carlos
A1 Vivas García, Paula
A1 Martín Martín, María
A1 Martos Tirado, Lorena
A1 Santiago Santiago, Samara
A1 Velasco Hurtado, Noemí
A1 Pérez-Benítez, María Virginia
A1 López Rosal, Saray
A1 Lucero Sánchez, Noemí
A1 Nogués Moreno, Paloma
A1 Marín Roa, María José
A1 Ramos Rueda, María
A1 Rivera Serrano, María
A1 Simón Burgos, Claudia
A1 Ocaña Infante, Ángela
A1 Román García, Ana
A1 Sánchez Espinosa, Melissa
K1 Educación infantil
AB Este libro es una reclamación a quienes hemos sido, somos o seremos docentes. A quienes no hemos respetado a las personas que se han puesto junto a nosotros y nosotras, confiando su bien más preciado: la libertad. Estas páginas denuncian cada vez que convertimos una visión en la visión, una emoción en la emoción, un saber en el saber, un comportamiento en el comportamiento. Es un grito contra la imposición, la normalización, la neutralización y la universalización de una perspectiva particular. Una pugna contra cada proceso que no se ha conectado con las vidas de los aprendices.Un texto colaborativo realizado por alumnado de Educación y Cambio Social en el Grado en Educación Infantil de la Universidad de Málaga y coordinado por Ignacio Calderón Almendros.
YR 2018
FD 2018-07-26
LK https://hdl.handle.net/10630/16358
UL https://hdl.handle.net/10630/16358
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026