RT Generic
T1 Habilidades de persuasión en niños y niñas de 6 a 12 años. Relación con la aceptación e influencia social y con la percepción sociométrica / Persuasion skills in children aged 6 to 12. Relation to social acceptance and influence and to sociometric perception.
A1 Girón Rubio, Ana
K1 Persuasión (Psicología)
K1 Escolares -- Psicología
K1 Influencia social
AB Este trabajo está enfocado en estudiar la relación entre la habilidad persuasiva de escolares de 6 a 12 años y la aceptación e influencia social en el grupo de iguales. Así mismo se pretende estudiar si los escolares con mayor habilidad para persuadir también perciben mejor la aceptación y/o rechazo social de sus iguales, tanto de manera general como aceptación/rechazo inter e intra género. A una muestra de 144 alumnos/as, de 6 a 12 años, se le administró un cuestionario sociométrico y una tarea de producción persuasiva. Los resultados indican que aquellos escolares con mayores habilidades persuasivas tienen un mayor impacto y aceptación social en el grupo, situándose encategorías sociométricas de más influencia (populares y controvertidos) y contando conmás amigos. Los escolares con más habilidades persuasivas muestran un mayor impacto positivo en aquellos compañeros de su mismo género. En cuanto a la percepción de la aceptación, se han encontrado relaciones entre la habilidad persuasiva y el ajuste y realismo perceptivo, lo que resulta un comienzo interesante en esta línea de investigación.
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/23365
UL https://hdl.handle.net/10630/23365
LA spa
NO Universidad de Málaga, proyecto Plan Propio Investigación B3-2019-02
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026