RT Conference Proceedings
T1 Communicative inclusion in teaching practice: analysis of barriers in the use of AAC
A1 Calleja-Reina, Marina
K1 Investigación activa en educación
K1 Educación inclusiva
K1 Comunicación interpersonal
AB La comunicación es un derecho humano fundamental que comprende la libertad de buscar, recibir y difundir información e ideas a través de cualquier medio. Además, constituye un pilar esencial para el desarrollo personal, la construcción de la identidad cultural, el respeto a la diversidad y la participación plena en la sociedad.Desde los presupuestos teóricos de la comunicación inclusiva, es imprescindible abordar las barreras que encuentran las personas con necesidades complejas de comunicación al acceder a los servicios educativos. En esta ponencia invitada se analizan las principales dificultades identificadas en el marco de la Red de Investigación Temática Recursos e indicadores para la comunicación inclusiva dirigida a profesionales y familiares de personas con necesidades complejas de comunicación (RI-Comin).Desafío: Las personas con necesidades complejas de comunicación continúan enfrentándose a obstáculos significativos en los entornos educativos.Causa: Persistencia de barreras políticas, actitudinales y de conocimiento que limitan su derecho a una educación inclusiva.Necesidad: Identificar las barreras presentes en cada contexto educativo y proponer estrategias, recursos y herramientas de comunicación inclusiva que favorezcan su participación y aprendizaje.
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10630/40796
UL https://hdl.handle.net/10630/40796
LA eng
NO Plan Propio Universidad de Málaga B2-2022-02; B4-2023-18; PPRO-D5-2025-001
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026