RT Conference Proceedings
T1 Uso de Inteligencia artificial generativa para la resolución de tareas complejas
A1 Millán-Valldeperas, Eva
A1 Escribano-Otero, Juan José
A1 García-García, María José
K1 Aprendizaje automático (Inteligencia artificial)
K1 Inteligencia artificial - Estudio y enseñanza superior
AB Este artículo describe una ficha de actividad para utilizar inteligencia artificial generativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La ficha, adaptable a diversas disciplinas, proporciona un marco estructurado para que el profesorado di-señe actividades y guíe al estudiantado en un uso efectivo de he rramientas de inteligencia artificial generativa. A modo ilustrativo, se describe la aplicación específica de dicha ficha para diseñar una actividad de resolución de tareas complejas, que posteriormente se concreta para diseñar una actividad de aprendizaje del modelado con redes bayesianas. Para evaluar su efectividad,se realizó un análisis comparativo de las puntuaciones obtenidasen esta pregunta del examen en tres cohortes, observándose unamejora significativa en las calificaciones. Los resultados demuestran el impacto positivo del uso de estas herramientas en elaprendizaje y su potencial para fomentar un aprendizaje personalizado en contextos educativos avanzados.
PB AENUI
SN 2531-0607
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10630/40739
UL https://hdl.handle.net/10630/40739
LA spa
NO Ministerio Español de Ciencia e Innovaciòn TED2021-129956B-I00
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 12 abr 2026