RT Journal Article
T1 Beneficios, desventajas y desafíos de la IA en la formación del profesorado de Ciencias Sociales en España
T2 Benefits, drawbacks, and challenges of AI in Social Science teacher training in Spain
A1 Campillo Ferrer, José María
A1 López-García, Alejandro
A1 Miralles-Sánchez, Pedro
A1 Moreno-Vera, Juan Ramón
K1 Investigación activa en educación
K1 Tecnología educativa
K1 Inteligencia artificial en la enseñanza
AB El objetivo principal de este estudio es analizar la percepción del futuro profesorado de Educación Infantil y Primaria sobre las posibles ventajas y desventajas del uso de la Inteligencia Artificial con fines pedagógicos. Los participantes contestaron un cuestionario aplicado tras el uso de diferentes aplicaciones de inteligencia artificial en el aula. Las ventajas son el fortalecimiento de la competencia digital y el aumento de la motivación del alumnado, si bien señalan problemas éticos relacionados con la dependencia tecnológica.
AB The main objective of this study is to analyze the perceptions of future preschool and primary school teachers regarding the potential advantages and disadvantages of using Artificial Intelligence for pedagogical purposes. Participants completed a questionnaire after using different artificial intelligence applications in the classroom. The advantages include strengthening digital competence and increasing student motivation, although they also noted ethical issues related to technological dependence less than 80 words.
PB Grupo Editorial Espacios
SN 2739-0071
YR 2025
FD 2025-08-30
LK https://hdl.handle.net/10630/46099
UL https://hdl.handle.net/10630/46099
LA spa
NO Campillo-Ferrer, J. M., López-García, A., Miralles-Sánchez, P., y Moreno-Vera, J. R. (2025). Beneficios, desventajas y desafíos de la IA en la formación del profesorado de Ciencias Sociales en España. Revista Espacios, 46(4), 221-232. https://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n04p21
NO Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Secretaría de Estado de Universidades, Investigación, Desarrollo e Innovación
NO Grupo de Innovación INNOSOCIALES
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 8 abr 2026