RT Conference Proceedings
T1 Hackathon de soluciones a retos predefinidos como una herramienta formativa en las carreras universitarias
A1 Torrecilla-García, Juan Antonio
K1 Enseñanza superior
AB Las experiencias denominadas hackatones, como formatos competitivos de la actividad de ideación de propuestas, están proliferando considerablemente en los entornos educativos. Y, en particular, en los ámbitos técnicos y vinculados a la futura creación de empresas. Este trabajo se lleva a cabo con el objeto de analizar las motivaciones, el grado de actividad de los participantes a lo largo de la fase asíncrona y de la fase síncrona, y, por último, el impacto de las diferentes actividades realizadas sobre el grado de adquisición de conocimientos específicos relacionados con el objeto del hackathon.
YR 2020
FD 2020-12-15
LK https://hdl.handle.net/10630/20570
UL https://hdl.handle.net/10630/20570
LA spa
NO Se trata de una ponencia invitada al Simposio “Innovación Metodológica en la Formación para mejorar la Empleabilidad y Gestionar el Emprendimiento a partir de Metodologías Activas".
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026