RT Generic
T1 Teoría de la mente y maquiavelismo. Diferencias asociadas al género y al estatus sociométrico.
A1 Vela, María-José
K1 Conciencia
K1 Mente
AB La Teoría de la Mente (ToM) hace referencia a una habilidad socio-cognitiva decomprensión de los estados mentales, de los demás y de uno mismo; impregna todas lasrelaciones sociales del individuo y está vinculada a numerosas variables. En diversasinvestigaciones se muestra que los niños maquiavélicos tienen el mismo nivel de ToMque los demás, estando la diferencia en cómo ésta es utilizada hacia fines maquiavélicoso no; además, tener un buen desarrollo de la ToM es una condición necesaria pero nosuficiente para que se desarrolle el maquiavelismo. Se han encontrado relaciones entreun buen desarrollo de la Teoría de la Mente y la aceptación que un niño recibe por sugrupo de iguales.El objetivo de este trabajo de investigación es profundizar en la relación entreTeoría de la Mente y maquiavelismo, así como las posibles diferencias asociadas algénero y al estatus sociométrico. Para ello se administró a una muestra de 18 niños/asuna Batería de Teoría de la Mente, la escala de maquiavelismo Kiddie Mach y la técnicasociométrica de nominación de iguales.En este estudio se encontraron relaciones significativas entre Teoría de la Mente ymaquiavelismo, pero estos resultados parecen ser contradictorios. Mientras la relacióndel maquiavelismo con una de las pruebas para evaluar Teoría de la Mente (Historias deComprensión Social) resultó negativa, la relación con la otra prueba (HistoriasExtrañas) fue positiva. En ToM y en maquiavelismo se encuentra diferencias asociadasal género y al estatus sociométrico: los datos de los niños Populares, Controvertidos,Promedio y Rechazados con respecto a ToM difieren entre sí; los niños poseen un gradomayor de maquiavelismo que las niñas.
YR 2016
FD 2016-10-10
LK http://hdl.handle.net/10630/12185
UL http://hdl.handle.net/10630/12185
LA spa
NO Trabajo de Fin de Grado. Teoría de la mente y maquiavelismo. Diferencias asociadas al género y al estatus sociométrico. Alumna: Mª José Vela. Tutora: Carmen Barajas.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026