RT Dissertation/Thesis
T1 Influencia de una intervención psicomotriz en el proyecto de aprendizaje de la lecto-escritura en la edad de cinco años
A1 Mosquera-Gamero, Ana María
K1 Escritura - Estudio y enseñanza preescolar - Tesis doctorales
K1 Lectura - Estudio y enseñanza preescolar - Tesis doctorales
K1 Educación psicomotriz - Tesis doctorales
AB La presente investigación desarrollada en el ámbito de la educación infantil,surge para poder comprobar con una metodología cuasi-experimental, lo que se ha venido evidenciando en la práctica educativa. Las actividades psicomotrices favorecen la rapidez del aprendizaje de la lecto-escritura. Estructuralmente podemos diferenciar tres partes: La primera parte de esta tesis incluye una revisión de la bibliografía relativa al tema estudiado. Comprende la fundamentación teórica sobre la educación infantil como centro estimulador del aprendizaje. En la segunda parte se exponen los procesos seguidos en la realización del experimento de campo. La tercera parte recoge unas conclusiones acerca de los resultados obtenidos, sugerencias y referencias bibliográficas.
PB Universidad de Málaga,Servicio de Publicaciones
SN 8468929409
YR 2003
FD 2003
LK http://hdl.handle.net/10630/2651
UL http://hdl.handle.net/10630/2651
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026