RT Book, Section
T1 Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa
A1 Rivas-Flores, José Ignacio
A1 Calvo-León, Piedad
A1 González Alba, Blas
A2 Monge López, Carlos
A2 Gómez Hernández, Patricia
K1 Investigación activa en educación
K1 Educación inclusiva
AB El capítulo desarrolla una reflexión teórico-metodológica sobre investigación narrativa aplicada a contextos de atención a la diversidad, orientada a promover la emancipación y transformación educativa. Se centra en cómo las narrativas de vida y las experiencias de estudiantes y docentes pueden constituir herramientas para repensar prácticas inclusivas, cuestionando marcos convencionales y promoviendo procesos de aprendizaje críticos y socialmente comprometidos.
PB Piramide
SN 978-84-368-4640-9
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/45783
UL https://hdl.handle.net/10630/45783
LA spa
NO Monge López, C., & Gómez Hernández, P. (2022). Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos [Recurso electrónico] / Carlos Monge López. Ediciones Pirámide.
NO Esperando respuesta de la editorial, provisionalmente solo permiten acceder a los metadatos.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 18 mar 2026