RT Journal Article
T1 Educación de Adultos e Inclusión Social. Experiencias y Opiniones de un Grupo de Estudiantes.
A1 De-Oña-Cots, José Manuel
A1 García Gálvez, Emilio Andrés
A1 Colomo-Magaña, Ernesto
K1 Educación de adultos - Estudiantes
K1 Motivación (Psicología)
K1 Educación - Calidad
AB Se enmarca este trabajo dentro de una investigación del Máster de Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, y tiene como objetivo fundamental analizar las opiniones y valoraciones de un grupo de estudiantes que cursan formación para adultos sobre distintas situaciones que les atañen; y saber qué papel puede ejercer la educación en la mejora de dichas situaciones. La educación de adultos ha adquirido una importancia fundamental en los últimos años, en especial en España, y requiere de la atención pedagógica necesaria para ir dando pasos en sus objetivos de trabajo. Para ello hemos realizado una investigación cuya metodología es cualitativa, por medio de un cuestionario creado ad hoc y la realización de un grupo focal. Los resultados que se dibujan tienen que ver con la dificultad que implica estar sin titulación de cara al mercado laboral o la importancia de la motivación como motor de cambio. Por último, se concluye con algunas propuestas en relación a la temática abordada, que como hemos señalado, irán en la línea de cómo profundizar en la optimización del trabajo educativo con adultos.
PB Universidad Autónoma de Madrid. Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar
YR 2018
FD 2018-11-16
LK https://hdl.handle.net/10630/29276
UL https://hdl.handle.net/10630/29276
LA spa
NO de Oña Cots, J. M., García Gálvez, E. A., & Colomo Magaña, E. (2018). Educación de Adultos e Inclusión Social. Experiencias y Opiniones de un Grupo de Estudiantes. Revista Internacional De Educación Para La Justicia Social, 7(2).
NO Universidad Autónoma de Madrid
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026