RT Conference Proceedings
T1 PBL & CLIL dance in unison
A1 Jurado Olmedo, Encarnación
K1 Aprendizaje
AB Esta charla se centra en el uso de aprendizaje basado en proyectos en un contexto de educación bilingüe en Educación Primaria a través del enfoque conocido como Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera (AICLE).Esquema de la charla:Introducción al eje metodológico de la L2: confluencia de ABP y AICLECheck list de la práctica educativa – experiencia de gamificación-La importancia del/de la docente como diseñador curricular: la confluencia de teorías en el diseño de actividadesPráctica breve – análisis del diseño de una actividad concreta según Taxonomía de Bloom-Los Scaffoldings como las esencias vitales del aulaVisionado de algunos ejemplos (brainstorming, the prompting, red & green cards, frames, bubbles & Graphics organizers)-Las dinámicas de grupo para fomentar el uso comunicativo de la L2Ejemplos de algunas dinámicas (4 corners, find someone who, think pair share, fist to five, fish bowl method, jigsaw method, vocabulary dice review,…)-Lo idóneo del trabajo en microrredBreve recorrido por la microrred Bilitrams-Webgrafía y recursos disponiblesVisita a algunas centrales de recursos
YR 2018
FD 2018-12-10
LK https://hdl.handle.net/10630/17026
UL https://hdl.handle.net/10630/17026
LA eng
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Subárea de Inglés del Departamento de Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026