RT Report
T1 Repensar la (Trans)formación inicial del profesorado: los/as profesionales docentes y la escuela infantil que necesita la infancia.
A1 Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. Comisión del Grado de Educación Infantil, 
K1 Investigación activa en educación
K1 Profesores - Formación profesional
AB La Comisión de Revisión del Plan de Estudio del Grado en Educación Infantil, encargada de su adaptación al Real Decreto 821/2021, fue nombrada en sesión ordinaria de la Junta de Centro el 12 de mayo de 2023, y constituida oficialmente el 2 de octubre del mismo año, con representación de todos los Departamentos y áreas. Su misión ha sido actualizar y construir un Proyecto de formación de maestras y maestros de Educación Infantil. Dicho proyecto supone un proceso de diálogo sereno, riguroso y plural sobre el sentido y el contenido de una reforma que atienda los retos de la sociedad actual y contribuya al desarrollo de profesionales de la Educación Infantil sensibles y con compromiso con el buen trato y el bienestar de cada infante en su momento vital más vulnerable, para el desarrollo de las competencias necesarias para liderar un proyecto educativo coherente con estos retos.
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10630/38166
UL https://hdl.handle.net/10630/38166
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 11 mar 2026