RT Conference Proceedings
T1 La relación educativa como fundamentos de una educación transformadora.
A1 Vila-Merino, Eduardo Salvador
A1 Álvarez-Jiménez, Victoria Eugenia
K1 Innovaciones educativas
K1 Pedagogía - Investigación
AB La relación educativa ha sido un objeto de estudio en el ámbito de la Teoría de la Educación desde hace décadas, siendo relevante la producción científica en torno a la misma. Desde un análisis de dicha producción en nuestro país, se desarrollan una serie de líneas convergentes a través de las cuales podemos delimitar su sentido y desarrollo, vinculadas a aspectos como la confianza, la libertad, el respeto, la autonomía, la autoridad, etc. Si consideramos que la educación tiene un potencial transformador inherente a su propia definición, no puede ser menos que el establecimiento de relaciones que giren en torno a procesos educativos y que incidan en esa dimensión, permitan que todas las personas involucradas y que cuidan dichos procesos puedan cambiar a la luz del desarrollo de las relaciones que les dan sentido.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/31915
UL https://hdl.handle.net/10630/31915
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 4 mar 2026