RT Generic
T1 Matemáticas en la vida cotidiana: un proyecto interdisciplinar de resolución de problemas en Educación Primaria
T2 Mathematics in daily life: an interdisciplinary problem-solving project in primary education
A1 López Esteban, Alicia
K1 Matemáticas
K1 Resolución de problemas
K1 Interdisciplinariedad en la enseñanza
AB La finalidad principal del Proyecto de Intervención Educativa que se presenta, es promover el desarrollo de estrategias de resolución de problemas matemáticos en alumnas y alumnos de Educación Primaria. Para ello, a través de una nueva propuesta basada en la vida cotidiana y la interdisciplinariedad, se plantean cinco talleres que conectan las matemáticas con el resto de áreas curriculares y el día a día de los estudiantes. En concreto, se incluyen entornos familiares para el alumnado como el supermercado, el parque, la ciudad, el centro comercial o una tienda de juguetes.Asimismo, las actividades diseñadas vinculan estas situaciones diarias a diversos temas transversales, con la finalidad de desarrollar en los estudiantes, actitudes y valores adecuados, responsables y necesarios para vivir en sociedad. Particularmente, la propuesta se caracteriza por tener un carácter motivador, activo y participativo, para conseguir así un aprendizaje significativo y práctico en nuestro alumnado. Siguiendo este propósito, se puede destacar la implementación de estrategias metodológicas innovadoras, tales como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación, el aprendizaje cooperativo, la asamblea o el uso de materiales visuales y objetos manipulativos.
YR 2021
FD 2021
LK https://hdl.handle.net/10630/23518
UL https://hdl.handle.net/10630/23518
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026