RT Journal Article
T1 Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación
A1 Cremades-García, Raúl
A1 Fernández-Portero, Ignacio
K1 Lenguaje inclusivo
PB Universidad Complutense de Madrid
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/28600
UL https://hdl.handle.net/10630/28600
LA spa
NO Cremades, R. y Fernández-Portero, I. (2022). Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 89, 89-116.
NO El debate sobre el uso del lenguaje inclusivo no es nuevo en países como España e Italia, pero su repercusión se ha visto multiplicada en los últimos años por las redes sociales y los medios de comunicación. Esta investigación pretende analizar las actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje igualitario y ante el debate público sobre su uso. Para ello se ha llevado a cabo un estudio transeccional descriptivo con modelo mixto a través de cuatro instrumentos: cuestionario, foro, actividades y grupo de discusión. La muestra ha estado compuesta por estudiantes (N=242) de dos universidades de España e Italia y de cinco titulaciones. Entre las conclusiones obtenidas destaca el amplio grado de aceptación del lenguaje inclusivo por parte del alumnado universitario, así como su convicción de que el debate reflejado en los medios de comunicación puede beneficiar a la sociedad en su camino hacia una mayor igualdad.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026