RT Journal Article
T1 Educación en autocuidado durante programas de rehabilitación cardiaca para pacientes con insuficiencia cardiaca con fracción de eyección preservada: estudio Delphi
T2 Self-care education during Cardiac Rehabilitation programs for patients with Heart Failure with preserved Ejection Fraction: a Delphi Study
A1 García-Conejo, Celia
A1 Roldán-Jiménez, Cristina
A1 Ramírez-Pérez, Laura
A1 Díaz-Balboa, Estíbaliz
A1 Cuesta-Vargas, Antonio
K1 Corazón - Enfermedades
K1 Corazón - Rehabilitación - Estudio y enseñanza
AB ObjetivoEstablecer un decálogo de competencias en autocuidado para guiar la educación durante los programas de rehabilitación cardiaca (RC) en pacientes con insuficiencia cardiaca con fracción de eyección preservada (IC-FEp), mediante un consenso multidisciplinario.DiseñoEstudio e-Delphi en tres rondas a partir de un cuestionario inicial de 23 competencias basado en las principales recomendaciones de las guías de RC y autocuidado.EmplazamientoEnmarcado bajo la ética de un ensayo clínico aleatorizado desarrollado en el Hospital Regional de Málaga. La encuesta se diseñó y difundió como un cuestionario en línea.ParticipantesEl panel de expertos integró dos pacientes con IC-FEp, y 13 profesionales de medicina interna (n=3), cardiología (n=2), fisioterapia (n=3), enfermería (n=3) y terapia ocupacional (n=2).MétodoEl análisis de resultados incluyó el índice de validez de contenido (IVC), porcentaje de acuerdo (PA%), concordancia mediante kappa de Fleiss (k) y alpha de Krippendorff (α).ResultadosTras la tercera ronda, se identificaron 20 competencias en autocuidado agrupadas en 12 dominios, con consenso suficiente para su inclusión en el decálogo.ConclusionesEl decálogo de competencias en autocuidado generado a partir del consenso multidisciplinar proporciona una guía para la educación en pacientes con IC-FEp, abordando de manera sistemática y adaptada a los pacientes los contenidos educativos en la práctica clínica habitual de los programas de RC.
PB Elsevier
YR 2024
FD 2024-12
LK https://hdl.handle.net/10630/35833
UL https://hdl.handle.net/10630/35833
LA spa
NO García-Conejo C, Roldán-Jiménez C, Ramirez-Pérez L, Díaz-Balboa E, Cuesta-Vargas A. Educación en autocuidado durante programas de rehabilitación cardiaca para pacientes con insuficiencia cardiaca con fracción de eyección preservada: estudio Delphi [Self-care education during Cardiac Rehabilitation programs for patients with Heart Failure with preserved Ejection Fraction: a Delphi Study]. Aten Primaria. 2024 Dec;56(12):103030. Spanish. doi: 10.1016/j.aprim.2024.103030. Epub 2024 Jul 16. PMID: 39018719; PMCID: PMC11305252.
NO Partial funding for open access charge: Universidad de Málaga / CBUA. Fondo de Investigación Sanitaria (FIS; exp. PI22/00315) del Instituto de Salud Carlos III y por la Universidad de Málaga, a través del contrato predoctoral obtenido por Celia García-Conejo.La financiación de las tasas de publicación ha sido cubierto en un 10% por el acuerdo entre la Universidad de Málaga y el CBUA, mientras que el 90% restante ha sido proporcionado con fondos propios de Antonio Cuesta-Vargas. El trabajo ha recibido co-financiación con recursos humanos, mediante el contrato predoctoral de la Universidad de Málaga de Celia García-Conejo.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026