RT Journal Article
T1 Investigar y enseñar historia en perspectiva feminista decolonial
T2 Researching and teaching historyin decolonial feminist perspective
A1 Quiroz, Lissell
K1 Historia - Estudio y enseñanza
K1 Feminismo
K1 Enseñanza superior
AB El artículo analiza la manera de escribir y enseñar la historia desde una perspectiva feminista decolonial. Esta teoría, desarrollada por activistas del sur global tales como Ochy Curiel o Yuderkys Espinosa, propone no solo conceptualizar el entramado de opresiones en el que se encuentran las mujeres subalternas, sino también una praxis original. Partiendo de esas teorizaciones, el artículo expone la manera en que la autora las aplica en su trabajo como historiadora y en su práctica como docente en el departamento de estudios hispánicos en Francia. En lo que a la investigación se refiere, la historia de la maternidad en clave decolonial examina el nacimiento como un espacio de poder en el que se imbrican diferentes sistemas de opresión (de clase, raza, y sexo/género). Por otra parte, el estudio presenta diferentes experiencias de descolonización del saber en el ámbito universitario francés.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020-07-31
LK https://hdl.handle.net/10630/19783
UL https://hdl.handle.net/10630/19783
LA spa
NO Quiroz, L. (2020). Investigar y enseñar historia en perspectiva feminista decolonial. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (2), 138-152. https://doi.org/10.24310/mgnmar.v1i2.6786
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026