RT Journal Article
T1 Avances y retos en la Enseñanza de las Ciencias para el Desarrollo de Pensamiento Crítico y la Competencia STEM.
A1 Puig, Blanca
A1 Crujeiras Pérez, Beatriz
K1 Ciencia - Estudio y enseñanza
AB Este artículo explora la intersección entre el pensamiento crítico y la educación STEM, destacando su relevancia en la era de la post-verdad y la proliferación de desinformación. Se aborda la necesidad urgente de fortalecer estas competencias en profesorado y alumnado para enfrentar problemas socio-científicos complejos. Finalmente, el texto discute los desafíos epistémicos, metodológicos y formativos en la investigación y enseñanza del pensamiento crítico y de la competencia STEM.
PB UMA Editorial
YR 2025
FD 2025-10-20
LK https://hdl.handle.net/10630/46439
UL https://hdl.handle.net/10630/46439
LA spa
NO Puig, B. y Crujeiras-Pérez (2025). Avances y retrocesos en la Enseñanza de las Ciencias para el desarrollo de pensamiento crítico y la competencia STEM. Contrapuntos en Educación. Revista del Instituto Universitario de Investigación en formación de profesionales de la educación, 1(1), 67-78.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 5 may 2026