RT Conference Proceedings
T1 Relaciones entre ansiedad, empatía e inteligencia emocional en universitarios.
A1 Morales-Rodríguez, Francisco Manuel
A1 Narváez-Peláez, Manuel
K1 Enseñanza superior
K1 Estudiantes universitarios
K1 Madurez afectiva
K1 Emociones
K1 Adaptación (Psicología)
K1 Adaptación escolar
K1 Interacción educativa
K1 Coronavirus
K1 Tecnología educativa
AB En la situación que nos toca vivir en la actualidad generada por el COVID-19 resulta especialmente relevante evaluar los niveles de ansiedad, empatía e inteligencia emocional en el ámbito universitario. En este contexto se están afrontando numerosos cambios que requieren de la aplicación y adaptación a nuevas metodologías docentes, así como una adecuada gestión de la dimensión emocional, ya sea en su vertiente positiva (empatía, inteligencia emocional) o negativa (estrés, ansiedad, depresión, etc). Además, en el ámbito universitario aún se encuentran menos estudios dirigidos a la evaluación de estos constructos en comparación con los que se pueden localizar, por ejemplo, en la etapa evolutiva de la adolescencia.
YR 2020
FD 2020-10-22
LK https://hdl.handle.net/10630/20094
UL https://hdl.handle.net/10630/20094
LA spa
NO Relaciones entre ansiedad empatía e inteligencia emocional en universitarios.
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 25 ene 2026