RT Dissertation/Thesis
T1 Hacer docencia en tiempos de crisis. Un estudio en la cotidianidad de escuelas secundarias en el Gran Resistencia y en una pequeña localidad de la provincia de Chaco.
A1 Acuña, Maia Milena
K1 Didáctica
K1 Enseñanza
AB En Argentina y más específicamente en Chaco, donde se desarrolló eltrabajo de investigación de esta tesis, desde fines del siglo XX las crisis socialesy económicas han redundado en la construcción de barrios periféricos productode la migración social de trabajadores rurales y familias expulsadas del sistemaformal de trabajo o de sus tierras. Dichos procesos han tenido múltiplesexpresiones en el sistema educativo que implicaron tanto la creación de nuevasescuelas que se construyeron en un contexto que ya expresaba las marcas de lafragmentación urbana, como la reconfiguración de las dinámicas cotidianasdentro de esas instituciones. En este marco esta tesis se propone estudiar lasdinámicas cotidianas de la vida escolar en contextos de crisis.
PB UMA Editorial
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/26002
UL https://hdl.handle.net/10630/26002
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026