RT Journal Article
T1 Formación y Narrativa. Núcleos de sentido a partir del recorrido autobiográfico
T2 Training and Narrative. Cores of meaning from the autobiographical route
A1 Misischia, Bibiana Sandra
K1 Autobiografías
K1 Educación - Investigación
K1 Narración en primera persona
K1 Memorias y recuerdos
K1 Formación
AB El artículo recupera, a partir de una vivencia como tutora en el Doctorado en Educación. Programa Específico en Formación en Investigación Narrativa y (auto) biográfica en Educación, de la Facultad de Artes y Humanidades de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina, una serie de reflexiones en torno a la relación entre formación y narrativa. A partir de allí reconstruye un escrito autobiográfico cronológico estructurado como memoria de formación, reconfigurando el mismo a través de núcleos de sentido que van develando ideas que fueron cobrando centralidad: trayectos de formación como trayectos biográficos, escritura polifónica y hacia una pedagogía porosa. Comparte además algunos interrogantes respecto a las formas de escritura dialogales entre lo narrativo y lo académico en los procesos de investigación educativa, con el fin de recuperar aportes de la narrativa no solo como recurso metodológico sino como perspectiva en investigación y sus desafíos.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020-09-30
LK https://hdl.handle.net/10630/20017
UL https://hdl.handle.net/10630/20017
LA spa
NO Misischia, B. S. (2020). Formación y Narrativa. Núcleos de sentido a partir del recorrido autobiográfico.Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 63-77
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026