RT Conference Proceedings
T1 Uso de Google Classroom como repositorio de robótica práctica: PieroAcademy
A1 Gandarias, Juan Manuel
A1 Cárdenas-Cadierno, José
A1 Molina, Jaime
A1 Muñoz-Ramírez, Antonio José
A1 Gómez-de-Gabriel, Jesús Manuel
A1 Mandow, Anthony
K1 Búsqueda en Internet
K1 World Wide Web (Sistema de recuperación de la información)
K1 Robótica
AB En el desarrollo de practicas de laboratorio en algunas asignaturas del área de ingeniería de sistemas y automática, los alumnos recaban información relativa a equipos y componentes de diversasfuentes externas. Los resultados de su trabajo, queen muchos casos son de gran calidad, pasan al olvido una vez evaluados. Con el objetivo de poneren valor y mejorar el aprovechamiento de dichostrabajos, se propone la creaci´on de un repositoriocontrolado de informaci´on, donde los estudiantespuedan recopilar parte del material necesario parala realizaci´on de sus trabajos, ejemplos de ayuda,y tutoriales realizados por otros estudiantes; peroademas contribuir a ampliar la información mediante sus propias experiencias. En la implementación del repositorio, se hace uso de las herramientas proporcionadas por la G Suite for Education (GSFE), siendo el núcleo, la herramientadenominada Google Classroom. En este trabajo sedescribe la implantación y experiencia con este sistema como medio para gestionar un repositorio organizado donde sus denominadas"clases", tomancontenido de unidades temáticas; con la versatilidad de su acceso desde dispositivos móviles y lacapacidad de reutilización en asignaturas reales.
YR 2018
FD 2018-09-19
LK https://hdl.handle.net/10630/16486
UL https://hdl.handle.net/10630/16486
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.Proyecto de Innovación educativa de la Universidad de Málaga PIE 17-118.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026