RT Journal Article
T1 La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey.
A1 Luque-Moya, Gloria
K1 Investigación activa en educación
AB El sistema educativo coreano se ha convertido en un referente internacional debido a los buenos resultados obtenidos en las últimas décadas, que lo sitúan en los primeros puestos de las clasificaciones mundiales. Sin embargo, este modelo ha traído aparejados diversos problemas que requieren atención. El gobierno coreano ha tomado conciencia de esta realidad y ha propuesto reformas que promuevan “talentos creativamente integrados”. Este artículo analiza las líneas de actuación planteadas en relación con el pensamiento del filósofo y pedagogo John Dewey, y se centra en lo que se ha denominado “pedagogía de la creatividad”
PB El Colegio de México: Centro de Estudios de Asia y África
YR 2020
FD 2020
LK https://hdl.handle.net/10630/33612
UL https://hdl.handle.net/10630/33612
LA spa
NO La creatividad en el sistema educativo actual de Corea del Sur. Reflexión comparada desde la filosofía de John Dewey. Estudios de Asia y África, volumen 55:3 (2020): 459-480
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026