RT Journal Article
T1 Evaluación de la educación para el desarrollo mediante el diagnóstico de la competencia social y ciudadana: El caso Andaluz
A1 Pastor-García, María Inmaculada
A1 López-Toro, Alberto Antonio
K1 Enseñanza superior - Evaluación
K1 Educación y desarrollo - Andalucía
K1 Investigación activa en educación
AB En los centros educativos encontramos una gran variedad de actuaciones dirigidas a laintroducción de valores contenidos en la Educación para el Desarrollo. Este trabajopretende explorar un modelo de evaluación que pueda ayudar a estimar el impacto quetienen estas actuaciones en nuestros alumnos. Para ello, analizamos si la evaluación de lacompetencia social y ciudadana es un instrumento válido como indicador de los logrosalcanzados en Educación para el Desarrollo
PB Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
YR 2016
FD 2016
LK https://hdl.handle.net/10630/40770
UL https://hdl.handle.net/10630/40770
LA spa
NO Pastor-Garcia, Mª Inmaculada; Lopez-Toro, Alberto Antonio. 2016. Evaluación de la educación para el desarrollo mediante el diagnóstico de la competencia social y ciudadana: El caso Andaluz. Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento. 5, pp. 128-151. https://doi.org/10.3895/rbpd.v5n1.4455
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026