RT Journal Article
T1 Proyecto interdisciplinar de innovación para la formación inicial del maestro en Educación Infantil
T2 Interdiciplinary project of innovation for teacher initial training of childhood education
A1 Madrid-Vivar, Dolores
A1 Mayorga-Fernández, María Josefa
A1 Del-Río-Fernández, José Luis
K1 Profesores - Formación profesional
AB En el siguiente artículo se presenta un proyecto interdisciplinar de innovación educativa desarrollado a lo largo del curso 2011/12 en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga. El objetivo fundamental ha sido el acercamiento de la teoría a la práctica educativa, de tal forma que el alumnado de primero del Grado de Educación Infantil pueda construir un conocimiento práctico y reflexivo. Del mismo modo, también hemos apostado por un trabajo conjunto entre diferentes asignaturas de la titulación, bajo una visión compartida de la formación docente. Describimos la experiencia y el proceso de evaluación seguido, destacando especialmente las valoraciones y propuestas de mejora de los estudiantes participantes, así como las repercusiones que el mismo ha tenido en su formación.
PB Universidad de Castilla La Mancha
YR 2014
FD 2014
LK https://hdl.handle.net/10630/40413
UL https://hdl.handle.net/10630/40413
LA spa
NO Madrid-Vivar, D., Mayorga-Fernández, M. J., y Del Río-Fernández, J. L. (2014). Proyecto interdisciplinar de innovación para la formación inicial del maestro en Educación Infantil. ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 28, 117-131. https://doi.org/10.18239/ensayos.v28i0.352
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026