RT Book, Section
T1 Satisfacción con el aprendizaje basado en proyectos: Validez incremental de la pasión armoniosa, controlando efectos de edad, género, personalidad e inteligencia emocional
A1 Serrano-Ibáñez, Elena Rocío
A1 Peláez-Fernández, María Ángeles
A1 Ruiz-Rodríguez, Iván de los Reyes
A1 Salas-Rodríguez, Javier
K1 Investigación activa en educación
K1 Estudiantes universitarios - Psicología
PB Dykinson
YR 2024
FD 2024-12-01
LK https://hdl.handle.net/10630/46246
UL https://hdl.handle.net/10630/46246
LA spa
NO Serrano-Ibáñez, E. R., Peláez-Fernández, M. A., Ruiz-Rodríguez, I., y Salas-Rodríguez, J. (2024). Satisfacción con el aprendizaje basado en proyectos: Validez incremental de la pasión armoniosa, controlando efectos de edad, género, personalidad e inteligencia emocional. En: Innovación docente en el aula universitaria: nuevas soluciones para viejas problemáticas. (1862-1878). Madrid, Dykinson. ISBN 978-84-1070-767-1
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 8 abr 2026