RT Conference Proceedings
T1 ¿Un buen problema? Conocimiento del profesor y resolución de problemas en el aula
A1 Carrillo, José
K1 Profesores
AB Resumen: El enfrentamiento a problemas es una actividad humana ineludible y una actividad matemática (lógica en general) genuina. Profesores y alumnos (en particular de Educación Secundaria) deben interactuar en situaciones que generen la formulación y la resolución de problemas (matemáticos en particular). Para ello, el profesor debe construir un conocimiento profesional en el que, además del conocimiento de la materia específica, se incluya un conocimiento de recursos para propiciar el aprendizaje de sus alumnos. Se presentarán problemas para inducir a la reflexión sobre el papel de estos como estrategia metodológica para el aprendizaje.
YR 2019
FD 2019-03-13
LK https://hdl.handle.net/10630/17431
UL https://hdl.handle.net/10630/17431
LA spa
NO CONFERENCIA A CARGO DEL PROFESOR JOSÉ CARRILLO YÁÑEZ
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía TEch
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026