RT Journal Article
T1 Usos problemáticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying.
T2 Problematic and aggressive use of ICT in adolescents involved in cyberbullying.
A1 Giménez-Gualdo, Ana María
A1 Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo
A1 Arnaiz Sánchez, Pilar
K1 Sociedad de la información
K1 Ciberacoso
K1 Investigación activa en educación
AB Los menores se enfrentan en la red a diversos riesgos entre los que destaca el uso problemático de las tecnologías y el cyberbullying. Esta investigación analiza ambos problemas en una muestra representativa de 1914 adolescentes de educación primaria, secundaria y bachillerato. Los resultados muestran un porcentaje de cyberbullying del 8%, y niveles altos de ansiedad, agresividad y cambio de intereses relacionadas con el uso problemático de las TIC en agresores y víctimas respecto a los no implicados. Ambos grupos indican experiencias de cyberbullying muy recientes aunque con una frecuencia leve, destacando entre las formas más comunes insultos, amenazas y denigraciones, y como aplicaciones el WhatsApp y las redes sociales. Se analiza la influencia del sexo y el nivel educativo para cada variable. En conclusión se señala que conocer estas problemáticas desde el perfil de agresores y víctimas ayuda a la identificación y prevención de situaciones futuras.
PB Universidad de Murcia
YR 2015
FD 2015
LK https://hdl.handle.net/10630/32416
UL https://hdl.handle.net/10630/32416
LA spa
NO Giménez Gualdo, A. M., Maquilón Sánchez, J. J., & Arnaiz Sánchez, P. (2015). Usos problemáticos y agresivos de las TIC por parte de adolescentes implicados en cyberbullying. Revista de Investigación Educativa, 33(2), 335–351. https://doi.org/10.6018/rie.33.2.199841
NO Esta investigación se realiza a raíz de la concesión de la Beca FPU (AP2010-2043), y se enmarcadentro del proyecto de I+D+i (EDU2011-2676) concedido por el Ministerio de Economía y Competitividad.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 ene 2026