RT Journal Article
T1 Palabras para Julia
A1 Cortés-González, Pablo
K1 Discapacidad - Aspectos psicológicos
AB El texto inicia con la historia de Julia, una niña diagnosticada con una discapacidad a los 11 meses. Su familia enfrenta grandes incertidumbres y difíciles tomas de decisiones para su bienestar, apoyándose en diversas redes interpersonales. A raíz de esto, el autor reflexiona sobre la importancia de la esperanza y la inclusión, destacando el diálogo abierto, la empatía, la confianza y la justicia social como elementos a materializar en la práctica educativa.
PB Universidad de Málaga
YR 2024
FD 2024-07-31
LK https://hdl.handle.net/10630/44878
UL https://hdl.handle.net/10630/44878
LA spa
NO Cortés González, P. (2024). Palabras para Julia. Márgenes, Revista De Educación De La Universidad De Málaga, 5(2), 196–202. https://doi.org/10.24310/mar.5.2.2024.20170
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 26 feb 2026