RT Conference Proceedings
T1 Cómo rodar un movimiento: el proceso de creación del documental “Educación inclusiva: Quererla es crearla” (Cecilia Barriga, 2022)
A1 Solera Navarro, Fátima
A1 Cabello-Fernández-Delgado, Florencio
K1 Educación inclusiva
K1 Movimientos sociales
K1 Participación social
K1 Cine documental
AB El propósito de esta ponencia es analizar el proceso de producción y distribución del documental “Educación Inclusiva: Quererla es Crearla” (2022), realizado junto con la cineasta Cecilia Barriga. Se trata de un documental orientado a promover la educación inclusiva y el cambio social destacando el activismo de las personas con discapacidad y sus entornos. Su singularidad radica en cómo ha sido planteado, desarrollado y difundido a través de una combinación de procesos de elaboración colaborativos, que marcaron papeles, tareas y fases difíciles de deslindar de quienes protagonizaban la obra. Situándonos a la hora de realizarla dentro de un modelo de coalición, el documental actúa como eje conector entre quienes lo han producido, activistas políticos y el público. Esta propuesta nos muestra la posibilidad de utilizar el documental como fuente de investigación y cambio social, enfatizando la necesidad de crear un nuevo imaginario colectivo sobre la educación inclusiva capaz de permear las políticas e instituciones educativas para fomentar la convivencia en una sociedad diversa.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/38009
UL https://hdl.handle.net/10630/38009
LA spa
NO Este trabajo es el resultado del proyecto de investigación “Narrativas emergentes sobre la escuela inclusiva desde el Modelo Social de la Discapacidad. Resistencia, resiliencia y cambio social” (referencia: RTI2018-099218-A-I00) desarrollado en la Universidad de Málaga (España), y financiado con fondos europeos y por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026