RT Journal Article
T1 Cómo hacer investigación cualitativa en el área de tecnología educativa.
A1 Fernández-Navas, Manuel
A1 Postigo-Fuentes, Ana Yara
A1 Pérez-Granados, Laura
A1 Alcaraz-Salarirche, Noelia
K1 Investigación activa en educación
AB Aunque en la actualidad nos encontramos en una de las épocas de más amplia difusión de investigaciones, donde la divulgación es casi una obligación en cualquier investigación y, por ende, la mayor parte del público está familiarizado con diferentes metodologías, es frecuente encontrar un gran desconocimiento sobre los preceptos de la investigación cualitativa. En este trabajo hemos tratado de plantear, a modo informativo, aquellas cuestiones básicas que cualquier investigador o investigadora debe conocer antes de adentrarse en el diseño de investigaciones cualitativas. De este modo, empezamos por las principales características de esta metodología de investigación con respecto a la investigación cuantitativa, para adentrarnos en aquellas modalidades más tradicionales y ya básicas, dentro de esta corriente. También se hace un recorrido por aquellas estrategias y procedimientos imprescindibles sobre la recogida de información, cuándo parar de recoger datos, así como la categorización y la triangulación como elementos clave de análisis de los datos. En conclusión, esperamos ofrecer una perspectiva básica sobre la investigación cualitativa, especialmente en el área de la tecnología educativa, donde la tradición de la metodología cuantitativa sigue siendo mayoritaria y esto provoca que la idoneidad de esta modalidad para el estudio de determinados problemas de investigación no se esté aprovechando.
PB Universidad de Murcia
YR 2022
FD 2022-12-01
LK https://hdl.handle.net/10630/32604
UL https://hdl.handle.net/10630/32604
LA spa
NO Fernández,  M.,  Postigo,  A.,  Pérez,  L.  y  Alcaraz,  N.  (2022).Cómo  hacer investigación  cualitativa  en  el  área  de tecnología  educativa. RiiTE Revista  interuniversitaria  de  investigación  en  Tecnología  Educativa, 13, 93-116.
NO CC BY-NC-SA
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026