RT Conference Proceedings
T1 Blog jurídico, una experiencia innovadora a través del proyecto “Participación activa del alumnado en asignaturas del área del Derecho Financiero"
A1 Soto-Moya, María del Mar
K1 Investigación activa en educación
K1 Blogs
K1 Derecho financiero - Estudio y enseñanza
AB En la actualidad, las ventajas y posibilidades del uso de las TIC en los modelos deenseñanza-aprendizaje resultan innegables, ya que proporcionan un entorno de aprendizaje en el quelos estudiantes se sienten cómodos, haciéndose, de esta forma, mucho más atractivo el estudio delas asignaturas. Estos objetivos son los que pretenden lograrse a través del proyecto que sepresenta, mediante la elaboración de un blog de actualización jurisprudencial y legislativa en lasasignaturas del Área del Derecho Financiero y Tributario, con participación activa del alumnado. Enuna materia objeto de constantes modificaciones, en la que resulta especialmente difícil estar al día yconocer los últimos pronunciamientos jurisprudenciales y las más recientes novedades legislativas,los blawgs aportan, en muchos casos, una actualización continua de la materia que ahorra muchashoras de documentación y permite conocer la actualidad en poco tiempo.
PB Universidad Pablo de Olavide
SN 84-697-2223-9
YR 2014
FD 2014
LK https://hdl.handle.net/10630/46369
UL https://hdl.handle.net/10630/46369
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 4 may 2026