RT Conference Proceedings
T1 Principales instrumentos de evaluación mediada por tecnología educativa en educación infantil
A1 Fernández Lacorte, José María
A1 Linde-Valenzuela, Teresa Loreto
A1 Ruiz-Palmero, Julio
A1 Cívico-Ariza, Andrea
K1 Evaluación educativa
K1 Educación infantil
K1 Estudiantes-Evaluación
K1 Tecnología educativa
AB El objetivo de este trabajo es conocer cuáles son los instrumentos de evaluación más utilizados en la etapa de educación infantil mediados por tecnología educativa. La elaboración de este ensayo se enfoca desde una perspectiva cualitativa, partiendo de la búsqueda de bibliografía relacionada con la materia. En la educación infantil, la evaluación además de mantener una diferenciación frente a otras etapas es uno de los momentos más sensibles en el proceso educativo. Finalmente, se muestra que los instrumentos para la evaluación mediada por tecnología en la etapa de educación infantil son la rúbrica, junto con la escala de estimación, como los más utilizados.
PB III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/23901
UL https://hdl.handle.net/10630/23901
LA spa
NO Fernández-Lacorte, J. M.; Linde-Valenzuela, T.; Ruiz-Palmero, J. & Cívico-Ariza, A. (2022). Principales instrumentos de evaluación mediada por tecnología en educación infantil. III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil, Universidad de Sevilla
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 9 abr 2026