RT Conference Proceedings
T1 Curriculum como experiencia vivida. Indagación narrativa sobre el proceso de creación curricular con alumnas de ES
A1 Martín-Alonso, Diego
K1 Educación secundaria - Programas de estudio
AB En este trabajo profundizamos sobre la idea de curriculum como experiencia vivida, poniendo el foco en la experiencia del alumnado y en sus relaciones con el saber y con el profesorado. Para ello ahondamos, por medio de una indagación narrativa, en la experiencia de estudiantes de educación secundaria durante la realización de un proyecto interdisciplinar. La discusión y conclusiones señalan a dos dimensiones vinculadas a la naturaleza de la creación curricular: por un lado la relación del alumnado con la cultura, una relación compleja y que parte de su propia experiencia; por otro lado, la relación con el docente, en la que éste personaliza la relación acercándose a las inquietudes del alumnado.
YR 2017
FD 2017-07-03
LK http://hdl.handle.net/10630/14091
UL http://hdl.handle.net/10630/14091
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucia Tech
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026